КРОКІ НАВУЧАННЯ НЯМЕЦКАЙ
Паважаныя нямецкія і тыя, хто хоча вучыцца:
Нягледзячы на тое, што этапы вывучэння нямецкай мовы больш-менш адрозніваюцца ад кнігі да кнігі, Граматыка звычайна выконвае наступныя крокі. Калі вы паспрабуеце вывучыць мову без парадку, усе яны пераблытаюцца, і гэта можа стаць незразумелым. Тут адбываецца пераход ад лёгкага да складанага. Засяроджванне толькі на граматыцы не з'яўляецца добрым метадам пры вывучэнні нямецкай мовы. Граматыка павінна ахопліваць толькі 20-25% вывучанага. Для таго, каб мець магчымасць распазнаваць і замацоўваць, як вывучаныя тэмы граматыкі выкарыстоўваюцца ў тэкстах і дыялогах, трэба прадастаўляць тэксты для чытання і аўдзіравання, якія адпавядаюць узроўню. Вы ніколі не павінны пераходзіць да іншага прадмета, перш чым яго дасканала вывучыць. Калі я пачынаў вывучаць нямецкую мову, я напісаў у раздзеле «База ведаў нямецкай мовы» «Чаму нямецкая?». і «Вывучаючы замежную мову…» у раздзеле «Актыўнае навучанне». Карысна прачытаць тэксты пад назвай «Час, цярпенне, праца». Поспехаў.
Вось тэмы навучання:
Lektion -1 Ich und die anderen (Я і іншыя) Прадстаўляем сябе некалькімі кароткімі прапановамі
Кантакт / адносіны Прывітанне з кімсьці, наладжванне дыялогу
Jemanden begrüßen (Вітаючы кагосьці)
Sich vorstellen (Прадстаўляючы сябе)
Sich verabschi (Развітваючыся) У гэтай адзінцы звычайна вывучаюцца ўзоры прапаноў.
Граматыка: Уменне выкарыстоўваць дзеяслоў 1-й і 2-й асобы адзіночнага ліку «Я» і «Ты»
Aussagesatz (Выраз выраку) Разуменне структуры нямецкага сказа (Тэма + Дзеяслоў + Аб'ект)
Ja - Nein - Frage (Так - Няма пытання) Магчымасць сфармаваць і адказаць на пытальны сказ там, дзе дзеяслоў стаіць у пачатку
Адмаўленне: складанне адмоўных прапаноў з выкарыстаннем слоў «Nicht» і «kein»
Lektion - 2 Wir und die anderen (Мы і іншыя)
Wer ist das? (Хто гэта?) Магчымасць прадставіць іншых і даць кароткія звесткі пра іх
Zahlen bis 20 (падлічыць і напісаць да 20)
Grammatik: Дзеясловы 1., 2. і 3. Асоба адзіночнага ліку (уменне выкарыстоўваць прадметы 1, 2, 3 асобы адзіночнага ліку)
Ja/Nein/Doch (Так-Не-Так ("Doch" - гэта фраза, якую мы выкарыстоўваем, калі станоўча адказваем на адмоўнае пытанне.)
Lektion - 3 Familie (Сям'я)
Ich und meine Familie (Я і мая сям'я) Магчымасць даць інфармацыю пра сябе і сваю сям'ю
Das deutsche ABC (нямецкі алфавіт) Вывучэнне алфавіта і вымаўленне літар
Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Пэўны і нявызначаны артыкул) ein / eine
Possessivartikel (Прыналежныя займеннікі: мой / ваш) mein / dein
Zahlen über 20 (Навучанне лічбаў вышэй дваццаці)
Uhrzeiten (гадзіны)
Lektion - 4 Schule (школа) (Гэты блок у асноўным для тых, хто ходзіць у школу.)
Die Unterrichtsfächer (Урокі)
Стундэнплан (вучэбная праграма)
Schulen in Deutschland (Школы ў Германіі)
Notensystem у Deutschland (сістэма ацэнкі ў Германіі) У Германіі адзнакі процілеглыя нашай. 1 = ну, 2 = ну
Ці гэта…? Прыметнік (... Як гэта?) Вывучэнне і выкарыстанне некаторых прыметнікаў
Граматыка: дзеяслоў – спражэнне адзіночны / множны лік
Das Modalverb: mögen (Разуменне спражэння і ўжывання мадальнага дзеяслова) ich mag: love / like
Lektion - 5 Die Schulsachen (Школьныя прадметы / матэрыялы) (Гэты раздзел накіраваны на паляпшэнне слоўнікавага запасу)
Räume in der Schule (аддзелы школы)
Personen in der Schule (людзі ў школе)
Граматыка: Possessiv-, і
Negativartikel (Вывучэнне прыналежных і адмоўных артыкулаў) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (Навучанне рабіць множны лік на нямецкай мове)
Verben mit Akkusativ (для вывучэння дзеясловаў, якія патрабуюць -i стану)
Lektion - 6 Майне Фройнд (Мае сябры)
Miteinander reden (размаўляючы адзін з адным)
Miteinander leben (Жывуць разам)
Wer macht быў? (Хто што робіць?)
Вер маг быў? (Каму што падабаецца?) Гэты блок накіраваны на паляпшэнне слоўнікавага запасу пра кола сяброў.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Падчас спражэння некаторых дзеясловаў змены гуку адбываюцца ў 2-й і 3-й асобах адзіночнага ліку. Ён накіраваны на разуменне гэтых дзеясловаў тут.) Як iich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (мадальны дзеяслоў «схапіць möchten»)
Satzklammer (Разуменне структуры сказа з выкарыстаннем мадальных дзеясловаў)
Imperativ (Вывучэнне формы замовы на нямецкай мове)
Höflichkeitsform - Sie (Паважаны адрас: Вы)
Akkusativ (Personalpronomen) (-i асабовыя займеннікі ў выпадку)
Лекцыя - 7 (У гэтым блоку вывучаецца лексіка пра маладых людзей)
Junge Leute (маладыя людзі)
Wie leben die Jungen? (Як жыве / жыве моладзь?)
Interessen (інтарэсы)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Пытальныя займеннікі: хто? / Хто? / Што? / Што?)
Das Modalverb - können (каб даведацца мадальны дзеяслоў can / can)
Verben mit dem Dativ (для вывучэння дзеясловаў, якія патрабуюць стану -e)
Personalpronomen im Dativ (-е выпадак для разумення асабістых займеннікаў)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Штодзённае жыццё і адпачынак)
Быў machst du heute? (Што вы робіце сёння?) Магчымасць апісання вашага вольнага часу
Хобі (хобі)
Berufe (Прафесіі)
Grammatik: Das Modalverb: Müssen (Для разумення мадальнага дзеяслова)
Trennbare Verben (Вывучэнне дзеясловаў з аддзяляльнай прыстаўкай)
Zeitangaben (Маркеры часу)
Temporale Präpositionen (прыназоўнікі, якія выражаюць час)
Lektion - 9 Guten Appetit (прыемнага апетыту) Развіццё слоўнікавага запасу, звязанага з ежай і пітвом
Das essen wir (Мы іх ямо)
Das trinken wir (Мы п'ем гэта)
Граматык:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (вывучэнне формы прошлага часу дапаможных дзеясловаў haben і sein)
Farben (Колеры)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Падарожжы / Канікулы)
Wohin fahren wir? (Куды мы ідзем?)
Deutschsprachige Länder (знаёмства з нямецкамоўнымі краінамі) (Германія, Аўстрыя, Швейцарыя)
Tourismus (Турызм)
Grammatik: Präpositionen (Прыназоўнікі)
Pronomen - чалавек (вывучыць няпэўную тэму чалавека)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Вывучэнне некаторых важных дзеясловаў, якія ўжываюцца з прыназоўнікамі) (напрыклад, sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (Цела чалавека)
Тут быў Уэ? (Дзе балюча?)
Wie bleibt man gesund? (Як быць здаровым?)
Граматыка: Fragepronomen – Welche? (Вывучэнне пытальнага займенніка “Які?”)
Steigerung des Adjektivs (Вывучэнне рэйтынгу прыметнікаў)
Мадальны дзеяслоў: mussen
Lektion - 12 Sport (удасканаленне слоўнікавага запасу спорту)
Sportarten (Віды спорту)
Wie findest du…? (Запыт і адказы на меркаванні пра спорт)
Meinungen sagen (Выказванне думак)
Граматычныя: Possessivpronomen (alle Formen) (прыналежныя займеннікі-Усе)
Das Modalverb: durfen (каб зразумець мадальны дзеяслоў, які дазваляецца)
Nebensatz mit „weil“ (стварэнне сказа з «weil») Абгрунтаванне
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (штодзённая праца дома)
Быў хаст дзю заходняй гемахты? (Што вы рабілі ўчора)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (прошлы час з -di / рэгулярныя, слабыя дзеясловы)
Perfekt (Starke Verben) (няправільныя, моцныя дзеясловы)
Lektion - 14 Unser Haus (Наш дом)
Wohnen (Рэзідэнцыя, месца жыхарства)
Mein Zimmer (Мой пакой)
Traumhaus (Дом мары, які расказвае дом мары)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (прыназоўнікі патрабуюць - дзяржава)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (прыназоўнікі, якія патрабуюць стану -e і -i)
Modalverben: sollen / wollen (каб даведацца мадальныя дзеясловы need and want)
Lektion - 15 Fernsehen (Тэлебачанне)
Быў gibt es im Fernsehen heute? (Што сёння па тэлевізары?)
Fernsehprogramm (Тэлевізійная перадача)
Grammatik: Reflexive Verben (Рэфлексіўныя дзеясловы)
Verben mit Präpositionen (Дзеясловы, ужытыя з прыназоўнікамі)
Nebensatz mit „dass“ (пункт з дасам- спалучэнне)
Lektion - 16 Die Kleidung (Вывучэнне слоў пра сукенкі)
Рэжым
Grammatik: Adjective im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Вывучэнне спражэння прыметніка)
Mit dem bestimmten Artikel (Пэўны артыкул)
Konjunktiv-11 (дадатковы рэжым)
Lektion - 17 Reisen (Падарожжа)
Eine Reise machen (Падарожжа)
Унтэрвегі (у дарозе)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel (Няпэўнае спражэнне прыметнікаў Artikelle)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Вывучэнне мэты)
Präteritum (Вывучэнне гісторыі мінулага часу)
Генітаў (дзяржавы)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Ежа / пітво)
Geburtstag feiern (святкаванне дня нараджэння)
Lebensmittel und Getränke (Ежа і напоі)
Граматык:
Relativsatz - Relativpronomen (Вывучэнне прапановы Relativ)
Konjunktiv-1 (Навучанне Knjunktiv-1 / ускоснае выказванне)
(Адзінкі блокаў па жаданні можна прапусціць, але парадак навучання граматыцы нельга прапускаць.)
МІХАІЛ
